Referenze
Tutte le conclusioni di questo documento teorico sono state basate sul lavoro di Anna Nicotera e David Stuit che hanno esaminato una vasta gamma di studi sull'insegnamento degli scacchi e su come esso può influire sui miglioramenti cognitivi.
Il loro studio ha incluso la revisione di 24 articoli scientifici e offre una panoramica completa della ricerca attuale sull'argomento. Il loro articolo, intitolato "Literature Review of Chess Studies", è stato pubblicato nel 2014 nella rivista Basic policy research.